2014年，浙大城市学院图书馆经过精心设计和馆藏调整，将原电子阅览室改造成为学习空间，为读者提供了一个读书、治学、研究的良好环境。

      图书馆五楼原为电子阅览室，分为音像观看区和数字资源检索区。从2004年新馆落成至今，随着科技迅速发展，电子阅览室的电视机早已淘汰落伍，影片资料也鲜少有人问津，读者到电子阅览室主要为查阅电子资源，偌大的五楼空间人数寥寥，空间和资源的利用率极低，由于电源插座少，携带私人移动设备也十分不便。

自10月底完成改造开放以来，一改原电子阅览室境况，学习空间一座难求，读者上座率是未改造之前的3倍，读者流量大大增加，极大提高了图书馆空间和馆藏资源、数字资源的利用率。

学习空间以简洁大方、舒适实用为设计理念。以原木色为主色调，点缀素雅的淡绿、纯白、灰黑和彰显活力的橙色，配以荷兰画家蒙德里安的几何图案，使整个空间既有温馨自然的书香气息，又不乏大学校园的青春活力和个性。

近一千平方米的学习空间利用书架、CD架、艺术隔断等巧妙地分隔为自主学习区、研究讨论区、多媒体视听区、绘画艺术类藏书区、数字资源检索兼培训区等五个功能区域。功能区空间布局既最有效地利用空间，又充分考虑了读者对环境的需求特点，做到鲜明定位，各域间互不干扰。

       自主学习区是读者进行个体学习和自修的场所，落地书架与工具书架将四排长桌围出一个半开合的大书房。每张阅览桌上的银灰色反光板凹槽，使得光源照明区域广，光线柔和，非常适合阅读和思考。阅览座位上还配置了独立电源插座，给读者们使用电子设备提供了便利。

绘画艺术类藏书区将自主学习区和数字资源检索区分隔开来，起着动静交替过渡作用。

数字资源检索区也是焕然一新，崭新的电脑桌和柔软舒适的靠背椅让使用电脑的同学充分感受轻松自由的学习氛围。在靠窗的一角设有别具特色的简约式书架，上面放有各类数字资源使用指南，学生可以根据指导进入这些数据库各取所需。图书馆还将在数字资源检索及培训区设立模拟讲座，方便地实现信息的传递与交流，促进教学水平的提高和学术交流深层次的开发利用。

研究讨论区用隔音玻璃墙隔断出两个独立空间，既保持了整个空间的自然光线，又保证了研讨区之外的安静学习环境。研讨间的设计能满足不同研讨形式的需要，以中央会议桌围坐模式可满足中心主持人研讨需要，以可拆可拼桌椅设计可满足分组团队研讨需要。

多媒体视听区收藏了各类型碟片、磁带和CD等多媒体文献8000余张。读者在这里不仅可以放松心情，调整学习状态，也可以通过多媒体播放收看网络上没有的珍贵视听资料。

作为一种全新的服务模式，学习空间综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的信息资源，在图书馆参考咨询馆员、计算机技术人员的共同支持下，为读者的学习、讨论和研究等活动提供舒适的环境和一站式的服务，提高读者的信息素养和艺术修养，也大大地满足了他们对学习、科研、学术交流等多方面资源共享的需求。