新学期开始，图书馆的志愿者们再次忙碌了起来。“三人一组，大家加油，争取今天把这排书架的书籍整理好”负责212阅览室的孙老师小声和志愿者们交代完工作后，这些穿着红马甲的学生志愿者们便在安静的阅览室里开始忙碌起来，忙碌的身影与一旁埋头苦读的学生交汇成了一幅青春的动人画卷。

校青年志愿者协会作为带领学生进行志愿服务的组织，一直致力于寻找能够让学生在志愿服务中收获成长的场所，图书馆作为高校“第二课堂”，便承担起了为学生志愿者们提供学习场所的责任，志愿者开始走入图书馆进行志愿服务。不少同学在图书馆服务岗学习的过程中，也完成了从一开始的只是为了“志愿者工时”到被图书馆氛围影响的转变，在整理馆藏书籍以及和老师同学们交流的过程中，逐渐熟悉了借还书流程、预约指南以及图书馆数字资源的情况，成为了真正的“图书馆通”，在服务他人的同时也提升了自己。在整理书籍的过程中，发现了更多自己感兴趣的书籍，图书馆的资源被更好地利用了起来，学生也在阅读中提升了自己。这也发挥了图书馆作为学习中心的作用，为学生提供了专业以外的知识，助力他们成人成才。

志愿者在整理图书，协助图书馆进行人员管理、垃圾分类的同时，逐渐形成了一种监督者的意识，这种意识带到生活中会形成一种自我的要求和约束，从而扩散到生活中，影响到周围的人，形成星星之火可以燎原之势。

因为志愿服务工作，图书馆与学生志愿者们也形成了联结关系，工作人员从他们身上更深入地了解学生的需求，有利于更好地完善图书馆的各项服务。图书馆与学生始终相辅相成，共同成长，致力于创建一个最美的阅读与学习环境。

供稿人：黄雪莹

2021年3月17日