图书馆疗愈书房内书香与乐韵交融，疗愈书房第六期“以乐疗心，邂逅西方文明的温润力量”暨音乐学院研究生第三期读书会活动如期举行。本次活动由音乐与舞蹈学院与图书馆联合举行，邀请到声乐演唱方向音乐硕士负责人孙来法教授，研究生导师薛微副教授、张铁译老师，疗愈书房负责人徐晓艳老师进行评价与指导。六位声乐演唱方向的硕士研究生以《西方文明中的音乐》为研读蓝本进行导读，围绕“音乐与文明的共生共长”核心议题展开深度研讨。该书串联西方音乐发展，揭示音乐与社会、政治、文化的深层关联，为声乐专业学习和跨学科音乐研究提供理论支撑，也成为本次分享会的重要思想基础。

郭校成同学解析西方音乐起源发展，阐释古希腊音乐理念与哲人的音乐观，分析拜占庭音乐特质及元素融合特点。

杨明乐同学解析中世纪音乐，阐述哥特风格带来的复调音乐变革与新艺术时期世俗音乐的发展突破，展现其为音乐现代化奠基的历史意义。

张铁译老师指出分享需跳出音乐层面、结合文明视角与中西对话并深化思考，孙来法老师则建议剖析代表性音乐现象的社会文明关联，还希望分享能展现西方音乐传入中国的文明互鉴图景。

吴雨雯同学以时间轴梳理中西音乐发展，对比西方音乐“分化专精”与中国音乐“综合迭代”的特点，剖析二者发展差异，聚焦核心问题并指出其艺术共性，为跨文化音乐研究提供了新视角。

三位老师肯定该同学结合中国昆曲、京剧等戏曲发展，视角独特，凸显文化共鸣，但建议要以“论点－论据－结论”闭环抛出个人观点，避免中间内容冗长却与主题脱节。

张坤同学聚焦古典时期音乐，解析其艺术理想与发展脉络，展现其艺术价值和后世影响。

刘傲楠同学以“四种人格的浪漫独白”解读浪漫主义音乐的多元表达，提出其“反理性、重个性”的特质，通过多位作曲家的创作展现人格与音乐的深度关联，揭示了浪漫主义音乐的精神内核。

冯佳佩同学梳理了浪漫主义到现实主义的音乐过渡逻辑，阐释了现实主义音乐的核心特征，并结合经典作品案例，展现了工业革命与民族运动背景下音乐功能的演变。

在交流分享环节，同学们结合学习实践，各抒己见。舞蹈创作方向高冀同学认为舞蹈创作中丰富结构至关重要，文本研究是核心基础，需要从文学及各类艺术中汲取营养，才能让作品更具灵魂与生命力，舞蹈编创需重视编剧环节，跨艺术领域的养分才能助力创作升级。

薛微老师肯定了同学们在读书会上的精彩表现。读书会被认为是知识重新学习与分享的平台，建议增加视听元素和互动环节以优化体验。同时，对话探讨了艺术创作与文本研究的关系，指出多领域营养吸收对创作的积极促进作用，整体彰显了读书会作为学习与交流活动的深远意义。

最后，孙来法老师总结读书会中同学们的表现让人看到更多优点与思辨能力，形象愈发丰满。提议面向本科生、研究生开办音乐故事会，结合专业加入演奏、演唱等形式。

此次读书会的举办，为不同专业的同学提供了一个互相交流学习的平台，更推动了“以读促学、以学促练”的良好学习氛围。期待下次与大家相聚，共赴知识之约！