10月28日下午，由杭州电子科技大学图书馆、学工部主办，图书馆学生管理委员会协办的“大家说”系列之《AI时代为什么读书？读什么书？怎么读书？》主题讲座在下沙校区4教127开讲。浙江大学林伟岸教授受邀担任主讲嘉宾，图书馆副馆长张晓泉主持。

讲座开场，林教授问大家：为什么登山路上，山脚下总是人满为患，而真正能抵达顶峰的攀登者却不到两成？不是山顶太陡，而是每一步都在对抗人的“天性阻力”。这背后是三个规律：物理学上的熵增定律告诉我们，系统不做功就会自发走向混乱，大脑不阅读、不思考就会陷入“认知熵增”；而生命的节能天性，让我们本能地倾向“躺平”和避免思考；成长中大量“你不行、你做不了”的否定（如跳蚤实验、人际期望效应）让人自我设限、怕犯错、不敢走出舒适区。

林教授从物理学熵增定律、生命科学表观遗传、心理学成长型思维、历史思维等多学科视角切入，指出读书的核心在于“解决自己的问题”。他鼓励同学们掌握成长型思维，敢于走出舒适区、挑战成长区，学会用主题阅读、刻意练习、保持心流等方式提升学习效能，以广泛阅读拓展人生的无限可能。他鼓励大家通过广泛阅读与跨学科思考，为自己的“思维工具箱” 添入更多思维模型，以融会贯通的方法提升解决问题的能力。

面对AI 时代的到来，林教授特别提醒大家：AI 能给答案，却给不了理解与共情。同学们应学会“用 AI而不被AI所牵引”，将AI作为辅助学习的工具而非替代思考的捷径。在林教授看来，AI时代最珍贵的能力，恰恰是那些算法替代不了的东西：共情力、情绪力、表达能力、社交能力、审美判断力，以及做出艰难选择的勇气。

最后，林教授送给大家三句话：读一流的书，做一流的事，成一流的人。相信“相信”的力量，人生才有无限可能。

互动环节将现场气氛推向高潮。同学们围绕“如何读懂原著”“AI 能否辅助阅读”“严肃文学与网络文学如何取舍”“学业繁忙如何挤出阅读时间”等问题踊跃提问。林教授结合自身读书、写书、演讲的体会逐一耐心解答，并向同学赠送其专著《深度成长：改变一生的思维模式》，以书勉志，鼓励大家带着问题去读书、在思考中成长。

张晓泉在结语中深情寄语同学们：青春逢盛世，阅读正当时。期待大家在“国家大事 千万尽力”的杭电精神指引下，赓续薪火、勇毅前行，走好属于新时代的阅读长征路；点燃阅读热忱，以书香丰盈自我，在阅读中成长蜕变，成就更好的自己。